BAB
I
PENDAHULUAN
A.
Latar
Belakang
Bimbingan karir bukan kegiatan
yang baru dan tiba-tiba, melainkan memiliki perjalanan yang cukup panjang.
Sekilas perjalanan bimbingan karir mengantar anda untuk menambah wawasan
tentang perkembangan bimbingan karir. Karir, jabatan, dan perkerjaan merupakan
istilah-istilah yang memiliki kedekatan, arti, namun tetap memiliki ciri khas
yang berbeda
Era kesejagat (globalisasi) dan
tantangan dunia pekerjaan yang semakin kompetitif mengarahkan murid sedini
mungkin mengenal karir di SD perlu dilaksanakan generasi yang tangguh. Ada
pihak-pihak yang masih meragukan apa tidak terlalu dini memberikan bimbingan
karir di SD. Tujuan bimbingan karir di SD lebih difokoskan untuk memberi
kesadaran karir kepada para murid.
Tahap dan karakteristik
perkembangan karir bagi murid SD memberi wawasan kepada sebagian calon guru,
bahwa dalam tahap perkembangan anak ada titik rawan yang dapat diintervensi
secara efektif. Teknik bimbingan karir di SD dapat divariasikan dari yang
terpadu, penyampaian paket bimbingan karir, melalui observasi, melalui media
bacaan dan elektronik, serta mengundang narasumber yang relevan dengan tingkat
perkembangan anak.
B.
Rumusan
Masalah
1.
Bagaimana
perkembangan bimbingan karir?
2.
Apa
pengertian bimbingan karir?
3.
Apa
pentingnya bimbingan karir?
4.
Apa tujuan bimbingan karir di SD?
5.
Bagaimana tahapan dan karakteristik perkembangan karir murid SD?
6.
Apa saja teknik bimbingan karir di SD?
7.
Apa saja materi bimbingan karir di SD?
C.
Tujuan
Penulisan
1. Mengetahui perkembangan bimbingan
karir.
2. Mengetahui pengertian bimbingan
karir
3. Mengetahui pentingnya bimbingan
karir.
4. Mengetahui tujuan bimbingan karir di SD.
5. Mengetahui
tahapan dan karakteristik perkembangan karir murid SD
6. Mengetahui
teknik bimbingan karir di SD
7. Mengetahui
materi bimbingan karir di SD.